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GIOCOMUSICA

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Livello 1 (3-4 anni)
Scoperta del suono in rapporto al movimento e al corpo mediante girotondi, danze e filastrocche mimate; Scoperta del canto attraverso le filastrocche, le conte e i canti brevi; Suono e racconto: sonorizzazione delle storie (suoni e rumori) mediante utilizzo dello strumentario Orff e materiale sonoro atipico e intonazione di brevi melodie.

Livello 2 (4-5 anni)
Il suono attraverso le filastrocche, i giochi ritmici e i canti brevi; Suono e movimento (lento-veloce, piano-forte, legato-staccato, crescendo-diminuendo, ecc.);

Suono e racconto:

  1. sonorizzazione delle storie (suoni e rumori) mediante utilizzo dello strumentario Orff e materiale sonoro atipico inventato e costruito dai bambini
  2. intonazione ed esecuzione delle melodie delle storie (canzoncine brevi)
    I racconti possono essere delle fiabe della tradizione popolare o moderna, dei racconti inventati cucendo più canzoni insieme, dei racconti cantati preesistenti.

Intonazione e canto: girotondi, canzoni della tradizione popolare italiana e non, filastrocche sonore, canzoni dai cartoni animati della Walt Disney, canzoni dal repertorio moderno per l’infanzia (ed. Melamusic, ed. EurArte, ecc.); Suono e notazione musicale attraverso il disegno. Prime nozioni di notazione musicale: pentagramma, chiave di violino e di basso, riconoscimento e scrittura delle note, prime indicazioni del ritmo (semibreve, minima, minima col punto, semiminima), accenti, notazione di crescendo e diminuendo

Avviamento strumentale:

  1. utilizzo dello strumentario Orff per l’esecuzione di brevi brani ritmici che comprendano le nozioni di ritmo acquisite, le note e le indicazione di crescendo e diminuendo
  2. primo approccio al pianoforte (metodi Thompson, Bastien, Norton livello propedeutico)
  3. incontro con gli altri strumenti (violino, violoncello, chitarra, percussioni). Presentazione di questi strumenti mediante una storia che li abbia come protagonisti (con esecuzione di brani).
2017-10-09T16:24:43+00:00